El curriculum es el estudio o programa sistemático, complejo y genérico, que favorece el origen, el análisis y las finalidades del proceso educativo; que está soportado en teorías epistemológicas donde no es lo mismo éste y el plan y programas de educación básica. y está dividido en tres niveles:
- Primer nivel de concreción curricular: Se encuentra el marco legal; es decir los fundamentos en los que se sustenta la educación básica (hablando en específico de la educación en México); en concreto las finalidades y los objetivos generales de cada nivel de la educación básica.
- Segundo nivel de concreción curricular: Aquí se encuentra el análisis y la secuencia de debe seguir cada nivel de la educación básica; es decir los objetivos específicos por área o asignatura y el mapa curricular de cada contenido, bloque, campo formativo, etc. llegando así a cumplir las competencias que se marcan en el plan y programas de educación básica para cada nivel.
- Tercer nivel de concreción curricular: Es la planificación de cada profesor o escuela respetando así las formas de acción para facilitar al máximo el logro de los objetivos mediante una evaluación del segundo y tercer nivel de concreción curricular; es decir la evaluación del logro educativo a través de instrumentos de aplicación masiva, ya sea evaluaciones nacionales o internacionales, todo esto partiendo de lo general a lo específico de cada parte del curriculum.
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